Hip hop como ferramenta de transformação: projeto da Seprev promove inclusão e protagonismo juvenil em Maceió
Iniciativa começou na Escola Lafaiete Belo, no Benedito Bentes, e usa arte urbana para prevenir a violência e fortalecer vínculos sociais
© Vitória Ester Costa / Ascom Seprev
A Secretaria de Estado de Prevenção à Violência (Seprev) está desenvolvendo um projeto inovador em escolas da rede pública, que utiliza a cultura hip hop como instrumento de transformação social e prevenção à violência. A iniciativa teve início na Escola Estadual Jornalista Lafaiete Belo, no bairro do Benedito Bentes, e busca fortalecer o protagonismo juvenil, promover o diálogo e construir um ambiente escolar mais seguro e inclusivo.
O responsável pelas atividades, Julymen Mendes, destaca que o projeto vai muito além das oficinas artísticas. “Nossa missão é usar a potência da cultura hip hop para criar um laço afetivo e pedagógico com os alunos, transformando a arte em um caminho de resiliência, integração e construção cidadã. Com isso, buscamos uma escola mais participativa e acolhedora”, explica.
As ações são baseadas nos cinco elementos do hip hop, explorados em oficinas, palestras e rodas de conversa. Cada expressão é trabalhada de forma educativa, conectando arte e realidade social dos estudantes.
🎨 Graffiti — estimula a criatividade e o senso de pertencimento por meio da arte visual coletiva.
💃 Breaking — reconhecido como esporte olímpico, desenvolve disciplina, foco e trabalho em equipe.
🎤 Rap — permite aos alunos expressarem vivências e críticas sociais através das rimas e da música.
🎧 DJ e audiovisual — amplia a produção musical para o campo da criação de vídeos e conteúdos digitais.
📚 Conhecimento — incentiva a produção literária, como o livro “Me marcou no tempo certo”, em que estudantes compartilham aprendizados e experiências.
A estudante Kemilly Melo, presidente do grêmio estudantil, celebra os resultados.
“Esse projeto é incrível! Tem ajudado muito no desenvolvimento e na integração dos alunos. Todos participam com entusiasmo. Estou apaixonada, não tenho palavras para descrever”, disse.
Além do ambiente escolar, o projeto também atua na fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. São realizados encontros com pais e responsáveis, momentos de escuta sensível e visitas domiciliares durante os recessos. O objetivo é envolver toda a comunidade na construção de uma cultura de paz e pertencimento.